RENCANAPELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP Negeri 1 Salam Mata Pelajaran : Matematika Kelas/ Semester : VIII/ II Materi Pokok : Lingkaran Alokasi Waktu : 8 JP (4 pertemuan) A. Kompetensi Inti KI 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI 2.
PembahasanBusur lingkaran merupakan garis lengkung yang berada di lengkungan lingkaran. Diketahui: ∠ AOB = 3 6 ∘ ∠ BOC = 2 7 ∘ panjang busur AB = 1 cm Ditanyakan, panjang busur BC Dengan menggunakan perbandingan senilai antara panjang busur dan besar sudut pusat maka diperoleh panjang busur AB panjang busur BC 1 panjang busur BC panjang busur BC = = = = = ∠ AOB ∠ BOC 3 6 ∘ 2 7
Bagianbagian Lingkaran [Materi Lengkap] - Pembelajaran mengenai bagian-bagian lingkaran dan konsep-konsepnya diajarkan pada kelas VIII SMP. Siswa belajar tentang sudut pusat, sudut keliling, panjang busur serta luas juring lingkaran. Jika ditinjau dari dari kompetensi dasarnya, materi bagian-bagian lingkaran tercakup dalam Kompetensi Dasar (KD) berikut: KI3 Pengetahuan: 3.7 Menjelaskan sudut
MatematikaKelas8Semester2Materi Lingkaran untuk siswa kelas 8 SMP Semester 2, sesuai Buku Paket K13 Revisi TerbaruMateri LainnyaLingkaran | Kegiatan 7.1 Men
Kelilinglingkaran = 44 cm. Luas lingkaran = πr². Luas lingkaran = ²²/₇ × 7². Luas lingkaran = 154 cm². Panjang busur. Rumus yang kita gunakan adalah yang ada sudut dan panjang busurnya. Untuk yang luas juring dan luas lingkaran, rumusnya tidak dipakai dulu. Karena diketahui sudut dan dicari panjang busurnya saja.
Menentukanpanjang busur lingkaran. 4. Menghitung luas juring lingkaran. 5. Mengidentifikasi hubungan antara sudut pusat dengan sudut keliling yang menghadap busur yang sama. Sebuah lingkaran berpusat di titik O seperti gambar berikut. Tentukan besar sudut AOB! 2. Diberikan sebuah lingkaran sebagai berikut! 10. Pada gambar berikut, jika
. 61 283 449 465 293 86 280 272

latihan 4 ayo tentukan panjang busur pada lingkaran lingkaran berikut